Знакомство с согласными звуками и буквами конспект урока

Конспект урока по обучению грамоте " Согласный звук б и буквы Бб.

знакомство с согласными звуками и буквами конспект урока

Тема урока: Гласные и согласные звуки. Тип урока: Цель урока: показать смыслоразличительную роль звуков; Мультимедийный «Гласные звуки и буквы». . ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА Тема: Знакомство с буквой Л, л Предмет . Познакомить с особенностями гласных и согласных звуков, с их Знакомство с разновидностью звуков . Открытый урок обучения грамоте " Гласная буква Ё, ё." буквами. План-конспект урока по теме: Гласные и согласные звуки, обозначение их буквамиКласс: 2 Тип урока: закрепление. Конспект по грамоте на тему " Звуки [м, м'], буквы Мм. (Урок первый)" (1 класс ) условия для знакомства учащихся со звуками [м, м'], буквами Мм. Научить Определите, гласным или согласным является звук [м]? Докажите свой.

знакомство с согласными звуками и буквами конспект урока

Динь-динь-динь звенит звонок, Ты готов начать урок? Настоящий читатель должен понимать содержание прочитанного произведения, уметь рассуждать. Оценивать поступки героев, высказывать своё мнение о поступках героев. Устная Речь Предложение Письменная -Речь. Слово Каждый из нас не перестаёт учиться всю жизнь, а значит, у нас есть главный учитель И у меня он тоже есть учитель. Он у меня в сумке. К нему я обращаюсь каждый день. Почему его так называют? Давайте вспомним язык нашего учителя? Ребята, вы любите отгадывать загадки?

Вы не будете бодать?

Тема урока: Гласные и согласные звуки. Тип урока: урок закрепления. - PDF

Я потрогал их немножко, Рожки спрятались. Какой буквой обозначим этот звук? И,М -А что вы о них знаете? Над какой темой мы будем сегодня работать? Чтобы мы могли грамотно читать, проведём речевую разминку.

Есть буквы, которые обозначают мягкость Есть буквы, которые обозначают твёрдость Гласные звуки поются и произносятся без преграды. Он согласный, а все остальные гласные.

знакомство с согласными звуками и буквами конспект урока

Читать слова с гласными звуками. Видеть гласные и согласные звуки в слове, составлять слова из этих звуков. Мы подготовили свой речевой аппарат к работе. Г -Что вы о них можете сказать?

Урок. Звуки. Звуковой анализ слов. 5-7 лет.

Составьте схему к моему предложению. Тихо падает пушистый снежок.

знакомство с согласными звуками и буквами конспект урока

Вспомните правила работы на нетбуке. Выберите предметные картинки, на которых слова начинаются с гласного звука. Составьте звуковую схему слова, которое вам больше нравится.

Конспект по грамоте на тему " Звуки [м, м'], буквы Мм. (Урок первый)" ( 1 класс)

На уроке проводилась индивидуальная, частично-поисковая работа по учебнику, самостоятельная работа, которая способствовала более полному усвоению изучаемой темы. Все задания подобраны с учётом индивидуальных особенностей и возможностей учащихся. Считаю, что главный этап урока — это совместное открытие знания, на котором дети определяли основные моменты в изучении темы и мотивировались на дальнейшую работу. Большое внимание на уроке уделялось речевому развитию обучающихся с целью побуждения учеников к правильному лексическому, грамматическому, орфографическому оформлению речи.

Проводилась работа по уточнению, расширению и обогащению словарного запаса обучающихся за счёт изучения нового звука. При выборе заданий осуществлялась метапредметность — русский язык, окружающий мир. Урок прошёл в оптимальном темпе, время урока распределено рационально. Все этапы урока логически взаимосвязаны: Обучающиеся адекватно воспринимали предложенные задания, были активны. На уроке уделено внимание обеспечению двигательного режима: Учебно — методический комплекс позволяет на достаточно хорошем проблемно — теоретическом уровне организовать изучение программного материала, развивать восприятие, внимание, мышление.

На уроке были использованы ИКТ, презентация, карточки, которые способствовала актуализации полученных знаний, с чем обучающиеся успешно справились.

В ходе урока был организован систематический контроль знаний. На этапе актуализации знаний была проведена работа с лентой букв, где дети характеризовали и сравнивали звуки, проведена речевая разминка, загаданы загадки по теме.

На этапе совместного открытия знания проведена работа по ознакомлению с новой буквой, отгадывали загадки с использованием новой буквы, подбирали отгадки, с просмотром слайдов презентациигде дети сами следили за чтением слов с новой буквой, затем сами читали текст по слогам.

знакомство с согласными звуками и буквами конспект урока

В течение всего урока осуществлялась проверка полученных знаний. В итоге обучающиеся справились со всеми заданиями в полном объёме. Я считаю, что мне удалось реализовать поставленные задачи. В процессе работы у детей формировались коммуникативные навыки, критическое мышление. Выбранные формы и методы позволили организовать эффективный учебный процесс, обеспечить реализацию предметных, метапредметных и личностных умений универсальных учебных действийв соответствии с требованиями ФГОС.

Данный урок направлен на повышение общего развития, формирование знаний, умений и навыков, способствующий дальнейшему успешному усвоению этого раздела.

Чтобы пользоваться предварительным просмотром презентаций создайте себе аккаунт учетную запись Google и войдите в него: